INDICE

 SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE  HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN I

BLOQUE 1: LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA ERA PREVIA A INDUSTRIALIZACIÓN APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOS

1. DE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA
PHILIPPE ARIES

2. HISTORIA DE LA EDUCACION 1 DE LA ANTIGÜEDAD AL 1500

MARIO ALGHIERO M

3. LAS CORPORACIONES 

WILLIAM H. SEWELL

4. PRESENCIA DE LA FAMILIA

BLOQUE 2: LA EDUCACIÓN EN LA FRANCIA DE LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PUBLICO LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO

1. DE LAS LETYES FUNDAMENTALES A LA GUERRA

ANTONIE PROST

2.UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA

ANTONIE PROST

3. LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Y SUPERIOR

GUY AVANZINI

BLOQUE III: LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS DE NORTE AMERICA. LA EVOLUCIÓN
HISTÓRICA DE LA HIGH SCHOOL

1. EN BUSCA DE LA UTOPÍA UN SIGLO DE REFORMAS EN LAS ESCUELAS PUBLICAS

2. AUGE DE LA ESCUELA SECUNDARIA

H. G GOOD

3. ESCUELAS PARA ADOLESCENTES: UN DILEMA HISTÓRICO

FRED M. HECHINGER. CARNEGIE CORPORATION OF NEW YORK

 BLOQUE IV: MOISÉS SAENZ Y LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES EN EL NACIMIENTO DE LAEDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO

1. ESCUELAS DE LOS ADOLESCENTES

2. LA DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. SU ORGANIZACIÓN Y SUS FUNCIONES

MOISÉS SAENZ

3. SOBRE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS.

MEMORÁNDUM PARA EL SEÑOR PRESIDENTE ( EMILIO PORTES GIL)

MOISÉS SAENZ

4. LAS ESCUELAS SECUNDARIAS. RAZÓN DE SER DE ESTAS INSTITUCIONES. SU

CARÁCTER NACIONALISTA Y SU LEGITIMA PROCEDENCIA REVOLUCIONARIA. EL

PORQUE DE SU FILIACIÓN NETAMENTE POPULAR. DE LO QUE HAN HECHO Y LO QUE SE

ESPERA DE ELLAS

"MOISÉS SAENZ"

SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE  HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN II

TEMA 1: LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA EFICIENCIA DE LOS ALUMNOS (V.A.K)

TEMA 2: MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE JUEGOS Y RETOS PARA APRENDER MATEMÁTICAS

TEMA 3:MODELOS DE ENSEÑANZA RELEVANTES EN LAS MATEMÁTICAS

TEMA 4: TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO APLICADO EN LAS MATEMÁTICAS

TEMA 5: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA EN MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDADES: VISUAL Y AUDITIVA

TRABAJO FINAL: LA EDUCACIÓN Y LA  VIDA